La tecnologìa y la educaciòn.
Pedagogía Informacional
Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación están abarcando
todos los escenarios, incluso los educativos; quienes enseñan hoy en día deben
estar preparados no solo en conocimientos desde un ámbito educativo sino
también conocer las herramientas tecnológicas manejadas para fomentar el
conocimiento.
La educación se está viendo fuertemente influenciada por la era de las
TIC’s; trasladando los salones de clases a aulas virtuales donde la interacción
se vuelve continua y constante y donde el estudiante es el protagonista pues aùn
cuando los métodos tradicionales del proceso de enseñanza y aprendizaje han
aportado increíblemente a la sociedad, la tecnología está cambiando la forma en
la que estos conocimientos son adquiridos situando a los profesores en
escenarios donde deben adaptar la manera en la que enseñan a una metodología más
moderna capas de facilitar la preparación del estudiante.
La preparación del docente en cuanto al manejo de estas herramientas genera
un impacto positivo no solo en el estudiante sino también en ellos mismos,
sintetizando las actividades y haciéndolos más autónomos.
La pedagogía informacional es entonces definida
por Pablo Picardo como la enseñanza en la sociedad del conocimiento; donde el
profesor adquiere las destrezas requeridas para el manejo de los medios tecnológicos
con fines educativos y donde el profesor, apoyándose en herramientas como el
internet puede crear materiales o contenido adaptados a los requerimientos de
sus estudiantes.
Comentamos con anterioridad, la tecnología ha ocupado
diferentes áreas incluyendo la educación para incrementar su accesibilidad a
los individuos, de allí viene el porqué de la pedagogía internacional pues
busca llevar la metodología aplicada en los canales regulares del aprendizaje a
los medios digitales por medio de diferentes actividades que implican el uso no
solo del internet y la multimedia sino el manejo de plataformas educativas como
las que existen para bibliotecas virtuales y salas virtuales destinadas a chats
académicos así como otros tipos de
esquemas empleados, tal y es el caso de la modalidad del flipped classroom, que
no buscan más que llevar el conocimiento a los estudiantes desde nuevas vías de
aprendizajes.
La era de la tecnología ha llegado para quedarse y facilitar
la vida del ser humano, lo que se puede observar claramente en el transcurso de
la historia de la educación, pues antes que esta apareciese, los estudiantes dependían
directamente del profesor en el proceso del aprendizaje, ahora, el profesor se
convierte en un apoyo y guía; otorgando al alumno la libertad en términos de métodos
de adquisición del conocimiento, generando a su vez motivación en el no solo
para el estudio sino también a superar las limitaciones que puedan existir en relación
a su ubicación geográfica, espacio/tiempo contribuyendo tanto a su crecimiento
profesional como a crear comunidades virtuales donde el aprendizaje sea
colaborativo.
Referencias bibliogràficas:
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