Modalidades del aprendizaje.
El Learning
En el entorno del
aprendizaje en línea existen diversas modalidades que permiten que el
conocimiento sea impartido, cada una de ellas tienen aspectos que aportan
gratamente al proceso educativo y que le otrogan a quienes son protagonistas
del mismo las herramientas necesarias para potenciar todo lo aprendido.
Hablamos entonces
de las tendencias que surgieron como resultado de la combinación de la
educación y las Tecnologías de la Información y la Comunicación, en la era donde la
tecnología se encuentra abarcando todos los aspectos de la cotidianidad del ser
humano… el área de la educación también se ha visto influida.
Estas son: el e-learning, m-learning y el b-learning.
e-Learning
Elliot Maise, Futurista del e-Learning se refiere a él como aquel que “implica el uso de internet, pero también incluye la tecnología móvil, (..), todo uso de la tecnología que tiende a expandir, reforzar, distribuir, desarrollar, evaluar, certificar o acelerar los procesos de aprendizaje (…) abarca elementos tales como gestión del conocimiento, colaboración y apoyo al desempeño”. Se entiende entonces el e-learning, también conocido como electronic learning (enseñanza virtual), como una modalidad en la que el aprendizaje a través del internet y la tecnología, cuyo foco principal es eliminar las barreras físicas y temporales en el proceso educativo permitiendo un aprendizaje más flexible y personalizado que pueda adaptarse a las necesidades de los individuos.
Jose Lozano Galera, en el año 2002 establece lo que hoy en día se conoce
como la teoría del “Triangulo del e-learning” que explica los tres elementos
fundamentales para que esta modalidad pueda llevarse a cabo:
Plataforma virtual
o tecnología que no es más
que el entorno de virtual al cual llamamos LMS (Learning
Management System) donde se
desarrolla el curso y se gestiona la información siendo la herramienta utilizada
por el docente para compartir los conocimientos y comunicarse con los alumnos.
Existen diferentes plataformas:
-
Software propietario (Blackboard, E-ducativa, Edmodo).
-
Propias desarrolladas a medida, realizadas a la medida para la organización
por una empresa.
- De código abierto o libre (Moodle, Claroline, Chamilo).
El Contenido: la información en si objeto de estudio que se muestra a través de
materiales didácticos y recursos en multiples formatos como multimedia, PDF y otros más modernos como podcast o
webinar.
Dichos recursos deben manejarse con un tratamiento pedagógico bajo un
diseño institucional pues esta será la clave para que dicho material pueda
cumplir con los objetivos establecidos por el docente en esta modalidad.
Docente: quien imparte dicho conocimiento por ello es importante tener en cuenta
que cuando hablamos de esta modalidad, los docentes no solo tienen conocimiento
del contenido de su materia sino del manejo de este recurso. Su desempeño
estará enfocado en tres aspectos: la planificación del contenido así como las
actividades, la orientación al alumno y por último la acción de impartir el
conocimiento.
m-Learning
Conocido también como mobile learning (aprendizaje electrónico móvil) es
aquella estrategia o modalidad de aprendizaje que toma como herramienta
principal dispositivos electrónicos móviles tales como teléfonos celulares o
tablets y todo dispositivo que tenga alguna forma de conectividad inalámbrica para
aprovechar contenido educativo que se encuentre en internet.
O'Malley define aprendizaje electrónico móvil como
«cualquier tipo de aprendizaje que se produce cuando el alumno no se encuentra
en una ubicación fija y predeterminada», dicha característica hace referencia
que el aprendizaje puede darse en cualquier lugar o tiempo, tal y como las
diferentes modalidades del aprendizaje virtual. Su foco principal está en la
interacción que se genera entre los estudiantes y los dispositivos tecnológicos
implicados en el proceso, utilizando aplicaciones móviles educacionales
para facilitar la construcción del conocimiento y desarrollar las habilidades
de los estudiantes en cuanto al auto aprendizaje y la resolución de problemas
en plataformas más flexibles.
Conforme a lo expuesto previamente, podemos recalcar ciertas características que hacen del m-learning una forma de aprendizaje ideal:
- Es portátil e inmediata, pues debido a que se encuentran en este tipo de dispositivos, es fácil de llevar a todas partes por lo que no requiere una ubicación concreta para su ejecución
- Es accesible, pues no se requieren de dispositivos de mayor valor como las computadoras para poder hacer uso de ella.
- Es motivadoras porque desarrolla en el estudiante un rol dinámico y activo permitiendo realizar diferentes actividades a la vez.
-Permite un aprendizaje objetivo y la capacidad de tener información al dia y al momento tas bondades a su vez generan varios beneficios para quienes hacen uso de la modalidad de m-learning:
-
El aprendizaje es percibido de manera natural y la
adquisición del conocimiento dentro del entorno del estudiante es más
inmediato, esto se debe a que también se encuentra integrado en las actividades
cotidianas del alumno lo que por supuesto beneficia la forma en la que este
canaliza el aprendizaje
-
Otro aspecto a resaltar es que el aprendizaje es
exploratorio pues no solo refuerza la memoria, la lógica y el razonamiento sino
que también experimenta el escenario del ensayo y error.
-
Fomenta la creación e interacción de comunidades para
compartir y discutir información.
b-learning
b-learning o blended learning (aprendizaje combinado), es
la modalidad de aprendizaje que combina el e-learning con el aprendizaje
presencial, es relativamente nueva y toma en consideración los aspectos
tecnológicos y los nuevos modelos pedagógicos como punto de partida.
En este tipo de aprendizaje, el maestro incorpora
tecnología para mejorar la experiencia del alumno ampliando así la comprensión
de ciertos temas, lo que por supuesto genera muchas ventajas como:
- - La capacitación presencial y online: la primera permite al profesor estar
en un contacto constante con sus alumnos y una atención más personalizada
puesto que los encuentros entre ellos son focalizados mientras que la segunda
otorga mayor flexibilidad a los alumnos en cuanto a tiempo asi como la
adquisición de mayor información y a tiempo real, lo que a su vez le da cierto
grado de independencia y la capacidad de auto regularse.
- - La ayuda requerida por el estudiante es inmediata debido a la utilización
de las TIC’s.
- - El profesor puede reutilizar material propuesto por sus estudiantes.
- Aùn cuando es una modalidad relativamente nueva es bastante efectiva, un claro ejemplo de ello es el flipped classroom, donde el profesor se convierte en el guía y apoyo del estudiante y la sala de clase el lugar para discutir los conocimientos adquiridos durante el proceso de investigación realizado por los estudiantes desde sus hogares y de marera online.
Hoy en dia el b-learning se ha hecho muy popular pues se ha demostrado que intensifica la efectividad del proceso de aprendizaje presencial y ha aumentado la motivación e implicación de los estudiantes en su educación.
Estas modalidades no son más que herramientas poderosas
en el proceso educativo, ayudan tanto al estudiante como al profesor a generar
nuevos conocimientos y a llevar el aprendizaje a un nuevo nivel, donde sin
importar el lugar, el tiempo o el medio utilizado, facilitando los procesos y
otorgando independencia.
Por ello, cuando hablamos de ellas su esquematización y
desarrollo de un aula virtual que maneje el tema en cuestión la mejor forma de
comprenderlo es su aplicación directa. Las aulas virtuales se convierten en
espacios de e-learning, pues tal y como lo indica la publicación más arriba; es
ella la base del aprendizaje virtual, ya que usa plataformas donde se genera el
conocimiento y la interacción entre el estudiante y el tutor de primera mano
por medio de foros y chats, estas plataformas pueden ser incluso de código
libre como es el caso de Moodle.
Diferente al m-learning que si bien es una modalidad
donde el conocimiento se adquiere incluso más rápido; esta es un apoyo tanto al
e-learning como al b-learning por lo que su aplicación representa más un
complemento en el desarrollo del aula virtual que la herramienta principal.
Por ultimo tenemos el b-learning que representa la fusión del ámbito virtual y físico de un aula de clases. Esta modalidad permite que la enseñanza tradicional incorpore aspectos del e – learning en su desarrollo e incluso permite que el estudiante pueda manejar los recursos de aprendizaje por medio del m-learning.
Un aula virtual que incorpore estas modalidades ejecuta
actividades como el flipped classroom, donde el principal autor del aprendizaje
es el estudiante, que desde casa alimenta sus conocimientos y que con apoyo de
la plataforma educativa puede aclarar dudas apoyándose en dispositivos móviles
u otros que permitan no solo ingresar a aplicaciones que brinden información más
específica sino también trasladar y llevar consigo la misma al aula de clases
donde discutirán los temas investigados.
La era digital tiene muchas bondades sobre el área educativa, los avances han sido significativos y ahora no solo los estudiantes se deben a un aula en un espacio físico sino también en virtuales con un sinfín de herramientas que facilitan el aprendizaje.
Bibliografìa:
http://www.estudiopionero.com.ar/index.php/blog/100-el-triangulo-del-e-learning
https://elearningactual.com/e-learning-significado/
https://www.e-abclearning.com/queesunaplataformadeelearning/
https://www.e-abclearning.com/blended-learning/
https://www.game-learn.com/todo-necesitas-saber-sobre-b-learning-definicion-ejemplos/
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